Master of Science Manager du Développement Durable et de la Transition Ecologique

Ce module permet aux apprenants d’améliorer leur CV et leur posture à travers notamment des mises en situation (business game, simulation professionnelle, prise de parole, etc.) ; des ateliers pratiques et professionnalisants (CV, réseaux sociaux professionnels, coaching, etc.) ainsi que des conférences métiers et master class.

Appliquer des compétences pour créer, formater et manipuler des données dans Google Sheets, en utilisant des fonctions et des formules plus complexes. Apprenez les principes de l’ingénierie des messages et leur impact sur les réponses de l’IA.

Ce module permet de développer les concepts et la pratique autour de la stratégie d’entreprise. Les éléments du business plan sont abordés et permettent de se projeter dans la création d’entreprise.

Ce module a pour objectif l’approfondissement des compétences des apprenants en informatique pour répondre à la demande des entreprises en matière de suivi budgétaire ou commercial, de management de projet, de gestion du personnel et de communication : Excel, Word, Powerpoint, outils de travail en équipe, logiciels métiers. Il vise à être performant sur les outils bureautiques, identifier et corriger rapidement les erreurs, personnaliser les outils existants ou créer ses propres outils.

L’objectif est d’acquérir les compétences clés en termes de gestion budgétaire et de reporting. L’accent sera notamment mis sur l’architecture budgétaire, avec la mise en œuvre des documents de synthèse, le contrôle de gestion des projets et son lien avec la gestion budgétaire, la réalisation et le pilotage des tableaux de bord.

Offrir une vision globale et intégrée du management des personnes et des métiers au sein des Organisations Proposer une vision du recrutement des talents basée sur la détection de la motivation et la mise en place d’une politique de rémunération et de formation attractive.

Ce module a pour objectif l’approfondissement des compétences des étudiants en informatique pour répondre à la demande des entreprises en matière de suivi budgétaire ou commercial, de management de projet, de gestion du personnel et de communication : Excel, Word, Powerpoint, outils de travail en équipe, logiciels métiers.

Il vise à être performant sur les outils bureautiques, identifier et corriger rapidement les erreurs, personnaliser les outils existants ou créer ses propres outils.

Le jeu d’entreprise s’effectue à l’aide d’un simulateur de gestion. Des groupes d’étudiants ont la responsabilité de gérer une entreprise en temps réel. Toutes les grandes fonctions de l’entreprise sont abordées. Les étudiants prendront des décisions dans le but de maximiser la rentabilité de l’entreprise. 

Comprendre la structure des relations sociales, individuelles et collectives. Connaître et mettre en application à travers la résolution d’études de cas, le raisonnement du droit du travail, les différentes évolutions législatives, réglementaires et jurisprudentielles.

Les différents types de contrats de travail. Prérogatives de l’employeur. La rupture du contrat de travail. Catégories protégées, discriminations, égalité de traitement.

Former des professionnels capables de diriger et gérer des équipes et des organisations. Acquérir les compétences et les connaissances pour diriger et gérer des hommes et des femmes. Développer les qualités de leadership, notamment la vision, la motivation et la communication. S’adapter aux évolutions du monde du travail.

Piloter efficacement les ressources humaines et acquérir une vision stratégique et opérationnelle de la fonction RH. Comprendre le rôle et les missions de la DRH pour animer et accompagner les changements de l’entreprise. Définition de la GRH. La GRH et les autres fonctions de l’entreprise. La dimension stratégique de la GRH. La performance de l’entreprise et la GRH. La structure de la fonction GRH. Les métiers de la fonction RH. L’innovation en termes de GRH.

Les facteurs qui influencent la réussite d’une équipe de travail. L’adaptation au changement et le développement professionnel : les freins et les ressorts psychologiques. La gestion du stress au travail et le burn-out. Les effets des technologies de l’information et de la communication sur le travail et l’organisation.

La personnalité, l’identité et les comportements. Le lien social et la socialisation. Hiérarchie, domination et pouvoir. La culture et les représentations sociales. La dynamique des groupes.

Les difficultés de l’organisation en matière de relations humaines. Le système organisationnel et ses éléments. Les grandes approches théoriques de l’organisation. Différents types d’organisations.

Sélection des candidats et intégration dans l’entreprise. Place du recrutement et de la GPE dans la stratégie RH de la Direction Générale. Tests de recrutement, graphologie. Typologie des tests les plus utilisés par les recruteurs : tests de logique et de compréhension, tests de personnalité, tests de mise en situation professionnelle.

Composantes de la rémunération. Compréhension de la logique d’un bulletin de paie. Réalisation d’un bulletin de paie. Thématiques liées aux cotisations salariales et patronales pour la protection sociale et le chômage. Régimes complémentaires.

Présentation des outils de type SIRH (Système d’information de gestion des ressources humaines), leurs objectifs et leur utilisation. Description des enjeux de la data et sensibilisation au cadre du RGPD.

L’entreprise dans sa relation à l’homme. La communication interne comme outil du management. Le projet d’entreprise. La culture et les rites d’entreprise. Les objectifs de la communication interne et les outils disponibles. Élaboration du plan de communication interne. Management de proximité, ligne hiérarchique et implications communicationnelles.

Les masterclass appliquée aux RH sont mises en place au fil de l’année afin de faire découvrir les derniers développements et tendances en matière de recrutement, rétention, animation des équipes, etc.

Ce module permet aux apprenants de maîtriser les définitions clés, comprendre les défis environnementaux, sociaux et économiques auxquels les entreprises et la société sont confrontés. Ils seront en mesure d’analyser le contexte, identifier les parties prenantes, évaluer les impacts et définir une stratégie RSE cohérente et efficace.

Explorer les défis liés à l’épuisement des ressources, au changement climatique et aux inégalités sociales en identifiant les opportunités d’innovation pour y répondre. Ce module permet de maîtriser les méthodologies et outils spécifiques à l’innovation durable, tels que le design
thinking, l’analyse du cycle de vie et l’économie circulaire.

Remonter le temps et découvrir les jalons historiques qui ont conduit à l’émergence du concept de développement durable, depuis les premières réflexions environnementales jusqu’à la Conférence de Rio en 1992. Identifier les différents acteurs impliqués dans la promotion du développement durable, tels que les gouvernements, les organisations internationales, les entreprises et la société civile.

Explorer les défis liés à l’épuisement des ressources, au changement climatique et aux inégalités sociales en identifiant les opportunités d’innovation pour y répondre. Ce module permet de maîtriser les méthodologies et outils spécifiques à l’innovation durable, tels que le design
thinking, l’analyse du cycle de vie et l’économie circulaire.

Ce module permet aux apprenants à maîtriser les concepts clés tels que le cycle de vie des produits, la revalorisation des ressources et la création de valeur partagée pour une économie durable. Ils appréhenderont les différentes stratégies et modèles d’affaires circulaires mis en œuvre par les entreprises, du design thinking à l’économie de la fonctionnalité.

Comprendre les enjeux environnementaux et leurs impacts sur les entreprises. Mettre en œuvre une gouvernance environnementale efficace au sein de leur organisation. Elaborer et conduire une stratégie RSE ambitieuse et créatrice de valeur. Contribuer à la transition des entreprises
vers un modèle de développement plus durable et responsable.

Ce module apporte la boîte à outils nécessaire au manager de transition écologique afin d’accompagner l’entreprise ou l’organisation. Que ce soit en se basant sur des référentiels existants ou en développant ses propres indicateurs, la création ou l’amélioration d’un rapport de RSE sera donc abordée.

Saisir les différentes pratiques de la finance durable est un levier indispensable pour relever les défis de RSE. La finance durable prend en compte des critères extra-financiers s’ajoutant aux critères financiers, dans l’analyse, la sélection et la gestion des investissements.

Les sept principes génériques de la RSE seront abordés : la responsabilité de rendre compte, la transparence, le comportement éthique, le respect des intérêts des parties prenantes, le respect du principe de laïcité, le respect des normes internationales de comportement et les respects des droits de l’homme. La norme ISO 26000, standard international, reprend les sept critères ci-dessus et sera donc particulièrement étudiée.

La conduite de projet appliquée aux audits liés au développement durable et à la RSE sera mise en pratique. Ainsi l’approche méthodologique, les principaux indicateurs et les preuves à apporter seront donc abordés.

Comment intégrer la communication dans une démarche globale de développement durable ? Pour répondre à cette question trois volets seront développés. 1) La communication interne : les initiatives pour impliquer les collaborateurs. Les différents leviers : sensibilisation, formation, mobilisation, intégration au système de management : méthodes et pratiques « inspirantes ». 2) La communication externe : comment parler à un public plus large que les experts ? Étudier les risques et opportunités d’une communication. Élaborer les messages et savoir choisir et utiliser les différents vecteurs. 3) La communication produit et service : reconnaître les besoins et les attentes des consommateurs. Mettre en place des moyens de communication durables et responsables. Seront également abordés le rôle des ONG, associations et mécénat : un secteur peu lisible à l’influence grandissante.

Reduce, Reuse,Recycle, les 3 R seront développés et mis en pratique dans la conception et la commercialisation des produits. Au-delà de surfer sur une tendance de consommation, l’apprenant se plongera dans l’écoconception comme facteur de développement durable de l’entreprise.

La fonction achat dans l’entreprise et les grandes stratégies achats ; le sourcing, la gestion de la production ; la logistique ainsi que le pilotage de la chaîne logistique seront étudiés dans une perspective durable. Les meilleures pratiques seront ainsi abordées et les axes d’amélioration développés.

Ce module permet d’aborder la transformation énergétique et l’éco-conception. Il peut s’agir des énergies renouvelables : solaire, éolien, biomasse, etc. et de leur mise en place ou amélioration. En tant que manager de la transition ou en tant que futur manager : mettre en place une stratégie de transition et d’inclusion au sein des entreprises afin d’améliorer les compétences opérationnelles et de ses collaborateurs, tout
en prenant en compte la dimension sociétale est le challenge qui sera relevé à travers ce module.

Maîtriser la politique Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement (QHSE) tout en abordant le respect des normes de production d’une entreprise, de l’environnement de travail des salariés, du matériel et de l’environnement représente les principaux éléments abordés dans ce module.

Ce module introduit les derniers concepts du développement urbain et durable, utilisant les dernières technologies pour améliorer la qualité des services urbains pour toutes les parties prenantes.  

Ce module permet d’aborder la transformation énergétique et l’éco-conception. Il peut s’agir des énergies renouvelables : solaire, éolien, biomasse, etc. et de leur mise en place ou amélioration.

Analyser les règles et les principes de l’éthique des affaires, et comprendre ses valeurs centrales basée sur le respect des personnes, d’équité et de responsabilité, tel est l’objet de ce module.

Permettre aux apprenants de connaître les attendus du mémoire de recherche appliquée. Formuler une problématique, construire une revue de la littérature, choisir la méthodologie de l’étude, émettre des préconisations.